目田 育人
二分探索のフローチャートの流れはだいぶ分かってきました！
情報活用編プラス
第3章「コンピュータとプログラミング」
IP02-09
実践プログラム② 探索アルゴリズム 二分探索
6. プログラミングをしよう！ ( 6 / 11 )
広伝 亜美
うん！真ん中を調べて範囲を半分に絞るっていう考え方が面白いですね
芽萌里先生
とてもよく理解しているようですね
フローチャートで手順はしっかり確認できたので次のステップに進みましょう
目田 育人
次のステップ…ってことはいよいよプログラミング！？
広伝 亜美
やった！Pythonで自分でコードを書いて動かせるってことですね！
芽萌里先生
その通りです
アルゴリズムを絵で理解するだけでなく実際にコードで動かすことがとても大切です
目田 育人
フローチャートと同じ動きを本当にプログラムでできるのか確かめたくなってきました！
広伝 亜美
私も！比べる回数がちゃんと減るのか実際に動かして見てみたいです！
芽萌里先生
その気持ちが大事です
さぁ次はいよいよPythonで二分探索のプログラミング実習です！
